Category Archives: Fomento de la lectura infantil

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Plan Municipal del Libro y la Lectura – Parte 1

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Librero en la Biblioteca Municipal de San Miguel, Lima

Problemática a nivel País

En la evaluación PISA del 2012 Perú obtuvo el último lugar (puesto Nº 65 de 65 países), considerando matemática, comprensión lectora y ciencias. Lo anterior generó una gran preocupación, de tal forma que durante el 2015 se lanzó el Plan Municipal del Libro y la Lectura 2016-2021 – también conocido como Meta 27 – con el fin de mejorar la situación a nivel país. Este ambicioso proyecto está siendo impulsado desde el gobierno central y a través del Ministerio de Cultura.

Hace poco recibimos los resultados de la prueba PISA del 2015, en el cual se vio que el país que mejoró más en Latinoamérica fue Perú. Sin embargo todavía se encuentra en los últimos lugares de la lista en la región, superando solo a República Dominicana a nivel global. La realidad local es altamente compleja, en un país en el cual hay una pugna entre el poder legislativo y la bancada del presidente. Prueba de eso fue la salida del Ministro de Educación, Jaime Saavedra, cuando gracias a él fue que el Perú mejoró sus resultados en los últimos tres años.

Invitación

Durante el 2015 y 2016 realicé una serie de talleres de fomento a la lectura infantil en la Municipalidad de San Miguel, a través de mi proyecto Club de Lectura Infantil Preguntines. Agradezco mucho a la municipalidad en cuestión por haberme dado cabida dentro de sus actividades y por haber confiado en mí. Fue una etapa muy linda en la que compartí mi pasión por la lectura con muchos pequeñitos, tanto en las actividades de los sábados en la biblioteca infantil, como también en el Circuito sanmiguelino, lo cual consiste en un tour que se les da a un curso de inicial por la Casa de la Cultura de San Miguel. Dentro de ese tour tuve el gusto de interactuar con los chiquitos y contarles cuentos con títeres.

Debido al acercamiento descrito anteriormente fui invitado a ser parte del Consejo del Libro y la Lectura de la Municipalidad de San Miguel, lo cual acepté con mucho gusto. Esta instancia involucra a algunas personas de la municipalidad, comenzando por el mismo alcalde, luego el Gerente de Cultura y miembros de la comunidad, ya sean escritores, editores, juntas vecinales, organizaciones sociales, etc.

Amy Young de Vía Libro

Problemas encontrados

A continuación detallo los problemas encontrados hasta el momento, tanto en el trabajo como parte del Consejo, en el desarrollo del plan y en el trabajo con las municipalidades.

  1. Presupuesto bajo o nulo para fomentar la lectura. A diferencia de otros países de la región, en Perú es muy común encontrar municipios que no poseen bibliotecas públicas. Afortunadamente en San Miguel contamos con una biblioteca para público adulto y otra infantil, desde el 2015. Sin embargo, el presupuesto para contratar actividades de fomento a la lectura es bastante limitado por el momento.
  2. A la fecha falta claridad en relación a la inversación que las municipalidades están realizando en la ejecución del plan. Hablando con miembros de otros consejos, entiendo que las municipalidades reciben un monto total para cultura, y que el alcalde decide en qué ítems específicos se gasta, ya sea en deporte, actividades con la juventud o fomento de la lectura, entre otros.
  3. Pocas municipalidades están trabajando de la mano de los consejos, y esto es realmente preocupante porque básicamente no tienen fiscalización. También porque están desperdiciando recursos altamente calificados, los cuales podrían ser de mucha utilidad. La otra parte importante a la que no se le está echando mano es a los contactos que desarrollan labores en la comunidad, como las organizaciones sociales, juntas vecinales, grupos femeninos, etc. Y es que las municipalidades necesitan a la sociedad civil para tener un mejor y más amplio efecto en la gente.
  4. Al parecer las municipalidades se han ido desanimando paulatinamente a través del proceso. Tal vez lo anterior se debe a la lentitud con la cual llegan los estímulos del gobierno central. Y también a que realmente significa bastante trabajo de coordinación y ejecución por parte de las municipalidades.

Avances y oportunidades

  1.  A través de los dos talleres que se han organizado a la fecha, hemos visto con mucho agrado que algunos consejos están trabajando muy bien y colaborando un montón con los planes que se han fijado en los municipios. Por lo que he podido observar, este es el caso de los distritos de Ate, La Molina y Miraflores.
  2. Al parecer el gobierno central está evaluando aumentar el número de municipalidades que están participando en este plan. Lo anterior es muy bueno porque en vista de las circunstancias del país, se vislumbra como necesario una intervención gubernamental para que podamos avanzar en el ámbito de la lectura y la comprensión lectora.
  3. Probablemente una de las mejores cosas que están en progreso es la creación de una red de consejos municipales de la lectura. Esto va a ser de mucho beneficio, ya que los diversos consejos compartimos problemáticas y seguro que también formas de abordarlas. Esto lo propuse en marzo del 2015 vía email y me alegra que de finalmente haya sido considerado.
  4. Existen oportunidades a mediano y a largo plazo para quienes desarrollan actividades laborales en el área de la mediación de la lectura, fomento a la lectura infantil, narración oral escénica, con títeres, kamishibai, etc.

El diploma que nos dieron por la participación en el Primer Seminario Taller para Consejos Municipales del Libro y la Lectura

Espero de corazón que el 2017 sea un excelente año para la promoción de la lectura y de la comprensión lectora como elementos esenciales en el desarrollo de la infancia, y que todos los sectores involucrados trabajemos codo a codo para sacar adelante al Perú.

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Doña Rosa, una mártir de la lectura limeña

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Abuela leyendo a su nieto

Hace un par de días me tocó experimentar un paro de la locomoción colectiva en Lima, Perú. Todo el asunto se originó debido a un plan que van a implementar para sacar de circulación un montón de combis, custers – unos buses medianos – y también buses grandes, la mayoría muy antiguos y en mal estado. Para qué mencionar el daño que producen al medioambiente con los gases que generan.

Otro asunto son los cobradores de estos transportes antiguos, quienes muchas veces tratan de forma inadecuada a los pasajeros, subiendo gente que ya no cabe, diciendo frases como “al fondo hay sitio” y “dejen pasar a la gente”, cuando en realidad no es posible ni pestañear de tan lleno que está el carro.

La modernidad tiene su precio, y si bien es cierto que los buses nuevos prometen un viaje más seguro, cómodo, en mejores circunstancias de salubridad y un mejor trato al pasajero, no hay certeza en cuanto a que todas las rutas existentes vayan a ser cubiertas. Como daño colateral está el hecho de que mucha gente se va a quedar sin empleo.

Entonces ahí estaba ese miércoles en la mañana, bañado, peinado y arreglado para ir a una reunión en uno de los buses nuevos, el cual no se asomaba pese al paso de los minutos. Como parecía que el asunto tenía para rato, me puse a conversar con una señora que estaba a mi lado; comenzamos a compartir información acerca del paro de buses, de las implicancias, los tiempos de transporte, etc. Doña Rosa era del barrio y comenzó a contarme que ese lugar había sido un peladero cincuenta años atrás, que gradualmente se había ido poblando y mejorando las condiciones de seguridad y habitabilidad. De hecho tiene parques muy bien mantenidos y lindos de los cuales uno puede disfrutar tranquilamente.

Veinte, treinta, cuarenta minutos y era tiempo de ejecutar un “plan b” para llegar a la reunión en una escuela de Miraflores. Fue en ese instante en el cual le propuse a Doña Rosa tomar un taxi y pagar a medias, cosa que aceptó de buena gana, ya que ella también iba a ese distrito.

Una vez sentados atrás, debidamente presentados e introducidos uno al otro, le comenté acerca de los talleres de lectura entretenida para niños que estoy realizando en el Club de Lectura Infantil. Fue en ese momento cuando Doña Rosa me contó una historia que le había sucedido en 1957, cuando ella tenía ocho años.

Resulta que su papá era lector y había fomentado en ella el hábito de leer. A ella le encantaba una enciclopedia, sobre todo lo relacionado con los planetas y lo que se conocía hasta ese momento. Cierta maña poco afortunada para ella, estaba en su escuela – una católica, como la mayoría de los colegios en el Perú – cuando el cura de la institución comenzó a contar su versión acerca del origen de la humanidad:

Fue así como Dios tomó una costilla de Adán y creó a Eva…

Justo en ese momento la pequeña Rosa interrumpió al cura y le dijo todo lo que sabía al respecto del origen del cosmos:

Eso no fue lo que sucedió; resulta que en el universo hubo una gran explosión y todo se comenzó a expandir. Así se fueron creando los planetas y todo lo que hay en ellos, incluyendo a las personas…

Como se podrán imaginar, el cura se enfureció, le dijo que la religión no se llevaba bien con la ciencia y le pidió a Rosa que abandonara la clase. Mandó a llamar a sus papás de forma urgente y les comunicó que Rosa estaba expulsada de la escuela, lo cual era una decisión irrevocable.

La pequeña Rosa estaba desconsolada; comentaba que sus amiguitas la miraban raro, como si hubiese hecho algo malo. Ya están al tanto de que las personas tienden a ponerse del lado del sistema porque es algo que ha funcionado así mucho tiempo. Ella no comprendía qué había pasado y le preguntaba a su papá por qué el cura se había molestado, así también como sus amigas. El papá no tenía mucho que decir al respecto, o tal vez podría haber dicho algo como “hay un serio problema con la iglesia”.

Como sea, la pequeña Rosa tuvo que continuar sus clases en otra escuela. Afortunadamente continuó desarrollando su aprecio por la lectura con los años y no la abandonó por esa experiencia amarga.

Actualmente muchos de los que realizamos actividades de fomento a la lectura para niños, nos enfocamos a que la experiencia de leer sea agradable y entretenida, para asociar esta acción de leer a una emoción positiva, algo que los pequeños lectores van a desear repetir probablemente.

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Actividad de lectura entretenida para niños en la FIL Lima 2015

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¡Sí, ya estoy en Lima-Perú! ¿Qué gran noticia, no les parece? Este es un país rico culturalmente y recién estoy comenzando mis actividades aquí. La gran noticia es que en conjunto con la ilustradora Silvia Sugasti realizaremos una presentación para público infantil bajo el título “Lectura entretenida para humanos pequeñitos” en la Feria Internacional del Libro de Lima, en la cual trabajaremos con la metodología desarrollada en el Club de lectura infantil.

Desde ya quedan invitados con sus niños para el viernes 24 de julio a las 2 pm en el Parque Los Próceres, Pueblo Libre.

FIL Lima 2015 programa

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Entrevista en Radio Nueva Victoria – Día Internacional del Libro 2015

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Entrevista en Radio Nueva Victoria, Iquique 2015

Esta entrevista se realizó en la Radio Nueva Victoria en los días previos a la celebración del Día Internacional del Libro. El escritor Luis Eduardo Vivero junto a la ilustradora Silvia Sugasti hablan acerca del Club de Lectura Infantil y de sus actividades en relación al Día Internacional del Libro.

Nota: la entrevista comienza en el minuto 3:40.